Ganztagsschule
Losbergschule als Ganztagsschule
Die Losbergschule ist eine erweiterte Ganztagshauptschule. Das bedeutet, dass die Schüler von Montag bis Donnerstag von 7.30 Uhr bis 15.30 Uhr und am Freitag von 7.30 Uhr bis 13.25 Uhr regulären Unterricht haben.
Hier ein möglicher Stundenplan als Beispiel
Merkmale des erweiterten Ganztagsbetriebs:
- 11 Stunden Unterricht mehr pro Woche
- in diesen 11 Stunden individuelle Förderung in Deutsch, Englisch und Mathematik
- Mittagessen im Regelfall in der Schule
-
Erledigung der Hausaufgaben in der Schule mit den Lehrern
- Rhythmisierung des Unterrichtstages durch Wechsel von Phasen erhöhter Anforderung und geringerer Anforderung
Das Ziel der erweiterten Ganztagsschule ist die Qualitätsverbesserung durch verbindlichen Unterricht auch am Nachmittag.
Förderung in Kleingruppen
Im 5. und 6. Schuljahr wird zur Förderung der Konzentration und der Feinmotorik - insbesondere der Graphomotorik - ein Kleingruppenangebot bei uns in der Schule durchgeführt.
Fragebogen
Im Februar 2011 wurde zur Zeugnisausgabe eine Fragebogenaktion bei den Eltern durchgeführt, deren Ergebnisse nachfolgend aufgeführt sind.
|
trifft nicht zu |
trifft z.T. zu |
trifft zu |
||
| 1. | Ich bin damit zufrieden. | 4 | 52 | 151 |
| 2. | Mein Kind ist damit zufrieden. | 9 | 62 | 140 |
| 3. | Meine Erwartungen an die Hauptschule sind erfüllt worden. | 6 | 44 | 156 |
| 4. | Die Regelung Förderungs- und AÜ Stunden ist gut. | 2 | 30 | 159 |
| 5. | Ich bin mit dem schulischen Erfolg meines Kindes zufrieden. | 20 | 74 | 115 |
| 6. | Stärken u. Schwächen meines Kindes werden ausreichend gesehen und gefördert. | 10 | 80 | 118 |
| 7. | Der Wegfall der Hausaufgaben hat das Leben zu Hause entspannt. | 4 | 24 | 177 |
| 8. | Mein Kind ist durch den Ganztagsunterricht stark belastet. | 151 | 42 | 10 |
| 9. | Mein Kind musste Freizeitaktivitäten aufgeben. | 156 | 37 | 10 |
| 10. | Mein Kind ist nach 16.00 Uhr nicht mehr in der Lage sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten. | 90 | 83 | 25 |
| 11. | Der Kontakt zwischen Schule und Elternhaus ist ausreichend. | 14 | 51 | 142 |
| 12. | Ich erfahre Vieles von Schule und Unterricht. | 17 | 107 | 80 |
| 13. | Ich werde über festgestellte Probleme schnell informiert. | 13 | 72 | 134 |
| 14. | "Soziales Lernen" hat sich positiv auf mein Kind ausgewirkt. | 10 | 73 | 125 |
| 15. | Die Angebote sind interessant und fördern die Neigungen meines Kindes. | 6 | 82 | 116 |
| 16. | Die zusätzlichen Projekte (Handwerker, Ergotherapie, Logopädie) sind sinnvoll. | 8 | 35 | 154 |
| 17. | Die Persönlichkeit meines Kindes hat sich positiv entwickelt. | 11 | 86 | 105 |
| 18. | Ich wünsche mir mehr Elternabende. | 129 | 60 | 14 |
| 19. | Ich wünsche mir mehr Elternabende zu speziellen Themen. | 108 | 74 | 20 |
| Teilnehmer am Essensangebot | ||||
| 1. | Das Essensangebot ist gut. | 41 | 57 | 33 |
| 2. | Die Art und Weise der Bezahlung gefällt mir. | 3 | 14 | 118 |
| 3. | Die Dauer der Mittagspause ist für die Erholung meines Kindes ausreichend. | 2 | 19 | 114 |
| 4. | Die Betätigungsmöglichkeiten in der Mittagspause sind ausreichend. | 5 | 21 | 109 |
| 1. | Ichfreue mich auf das nächste Schuljahr. | 5 | 25 | 142 |
| 2. | Mein Kind freut sich auf das nächste Schuljahr. | 10 | 44 | 121 |
Mittagspause
In den Mittagspausen gibt es drei Möglichkeiten:
- Verzehr eines gekauften, warmen Mittagessens mit Getränk in der Schule für zurzeit 2,85 € (Catering-System)
- Aufwärmen einer mitgebrachten Mahlzeit in der Mikrowelle in der Schule (kostenlos)
- Schüler, die in der Nähe der Schule wohnen, können an der Mahlzeit in der Familie teilnehmen
Außerdem gibt es in den Mittagspausen ein vielfältiges Angebot zur Pausengestaltung:
- Pausenspiele
- Ruheraum
- sportliche Pause (Sporthalle)
- wechselnde Angebote wie Werken, Tanzen, Sambatrommeln u. a.
Die Betreuung in den Pausen erfolgt durch Sozialpädagogen, Lehrer und Erzieher.
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Frau Rickert |
Herr Lanatowitz |
Einige Eindrücke aus der Mittagspause:
... am Kicker ...
... oder beim Billard, ...
... bei den Gesellschaftsspielen ...
... oder im "Raum der Stille", ...
... im Selbstlernzentrum ...
... oder in der Sitznische, ...
... beim Schach, ...
... im Werkraum, ...
... an der Kletterwand, ...
... oder auf dem Hof - ...
Dank des Sponsorenlaufs vor zwei Jahren konnten wir jetzt endlich unsere Vogelnestschaukel anschaffen, die im November 2010 endgültig montiert wurde.
Nach der Überprüfung und Abnahme von allerhöchster Stelle ...
... wurde sie dann auch für die Schüler freigegeben und wird seither eifrig genutzt.
... - abwechslungsreiche Angebote also, auch in der Turnhalle oder an den Sportmöglichkeiten im Losbergpark.
Und anschließend geht es -gut erholt und mit neuer Kraft- in die letzten beiden Unterrichtsstunden.
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